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素质教育旗手的贡献——怀念杨福纯校长

[日期:2019-11-16]

     中国教育学会名誉会长、著名教育家顾明远教授最近透露信息:中国的“高考指挥棒”将完全指向素质教育,并把实施素质教育促进中国诚信体系的重建与生涯教育作为重中之重,充分说明国家对教育改革已经制定出了全面规划。为此,我就特别怀念杨福纯校长,他在临沂一中从1988年开始探索实践的“全面发展打基础,因材施教育人才”办学目标、方法、措施的落实,育人效果非常显著,见证了他是一位素质教育实践的成功者,也是全国素质教育的旗手。

                                               (一)务实抓管理  教学成绩高

     杨福纯于1985年1月1日因工作需要,由沂水一中调来临沂一中担任校长。初识杨校长,身高一米八多,非常魁梧健壮,浓眉大眼,虽然脸黑黄一点,但待人和蔼可亲,平易近人,设有官架子,整天一心扑在学校的教育教学管理工作上。杨福纯校长1966年9月毕业于山西大学数学系,一分配来山东却进了沂水县北部很偏远的圈里中学任教,他当沂水一中校长,全凭自已的业务水平和工作能力一步一步地从基层走出来的。

      杨福纯校长来到临沂一中走马上任后,在与教职工见面会上讲的第一次话,就给人们留下一种非常质朴务实的感觉,他说:我经过考察证实,虽然临沂是一座地专级城市,但它却是一个城乡结合的土城。为什么这样说呢?因为是小商品批发市场刚兴隆不长时间,进城做生意的大多数是农民,城市意识和综合素质差。所以,我们就是要从如何育人、培养什么样的人才来办好学校。他是这样讲的,在而后的学校教育教学管理中也是这样做的。

      自从杨福纯校长来临沂一中,每天都和新任党总支书记薛忠伦除了走访了解熟悉学校的周边环境的单位人际关系、建校历史、校舍状况、教学设备、师资配备情况和教研活动之外,就挤时间走进课堂听各学科老师讲课。杨校长和薛书记平均每周坚持听课25节以上,并且做到每听一节课都进行点评指导。似这样,久而久之,全体任课教师的业务水平基本摸清,在与教职工们的谈话交流中也了解到每位教师的敬业精神和工作能力,做到有得放矢,在经过广泛争求意见和民意推荐的前提下,提拔重用了一批优秀教师走上领导岗位。并结合一中实际,制定出学校教育教学管理“三步走”的近期办学目标,逐项抓落实。

      杨福纯校长知识澜博,爱好广泛,业余时间特喜欢打篮,而且球技水平还很高。每到课余时间,他经常出现在学校篮球场与师生一起打篮球,并经常给女篮当陪练,有时还亲自挂哨上场当裁判。是他的爱好与重视,把临沂一中的篮球特色学校打造成全国品牌名校,男、女篮球队多次参加山东省和全国中学生篮球比赛获得冠军,先后出访日本、台湾、澳大利亚、西班牙等。另外,杨

      校长的手风琴、二胡、板胡也拉的很好,是学校教工乐队的骨干。

      几分耕耘,几分收获。临沂一中新一届领导班子务实狠抓教育教学管理,努力培养形成了“尊师爱生,文明守纪”的校风,“治学严谨,教书育人”的教风,“深钻细研,学以致用”的学风。教师爱岗敬业,辛勤耕耘,教书育人;学生勤奋好学,深钻细研,搏击知识海洋;教育教学成绩提高很快。1985年高考本科进线率稳有提高;1986年高考本科进线率翻了一翻;1987年高考本科进线率翻了两翻。对这一教学成绩的提高,极大的振奋了临沂一中全体师生们的精神,也同时向社会证明了临沂一中的教育教学水平和势力。

                                               (二)率先举起素质教育大旗

      1988年,杨福纯校长从中华民族的利益出发,研究国家恢复高考万人争过独木桥的应试教育现状,总结多年基础教育的办学经验,在全国率先提出并实施了“全面发展打基础,因材施教育人才,加强素质教育,为学生德、智、体、美、劳和身心个性和谐发展创造条件,培养有创造精神的社会主义事业建设者和接班人”的办学目标,在向学生全面实施政治、思想、道德、科学文化、身体、心理、艺术教育、劳动技术、创造能力九个方面素质教育过程中,逐项落到实处。

      在德育工作方面。设立政教处,建立德育工作队伍,要求全体教职工努力做到教书育人,管理育人,服务育人,把德育工作落到实处。如在校内,以班主任和政治老师为骨干,以团队活动为核心,长年坚持每周一早晨升国旗、奏国歌、国旗下讲话制度,强化对学生进行爱国主义教育;创建业余党、团校,加强对团员青少年进行党、团理论知识教育,培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观;创建德育室和四十年校史展室,举办“理想教育”、“五讲四美三垫爱”、“美德在我心中”、“烈士在我心中”演讲比赛,每年清明节组织学生到华东革命烈士陵园扫墓、谒陵,加强对中学生进行革命传统教育;组织学生全面贯彻学习落实《中学生日常行为规范》,强化对学生进行校园常规和社会公德教育;与临沂市公安局建立警民共建友谊友好单位,定期聘请领导和专业人员来校为师生作法制报告,增强师生们的法制观念和交通安全知识。

      在智育工作方面。制定实施“三制改革”方案,严格执行“教学常规”和“课堂教学评估标准”,强化教学科研措施。建造电教楼、实验楼、图书馆,创建语音、物理、化学、生物、地理、历史学科特种教室,采用多媒体电化教学手段。把探求教学内容、教学设计、教学方法的最优化原则作为主攻方向,使现代教学论与“教学常规”有机结合,现代化教学手段与传统教学方法有机结合,尽力保障把现代化教学设备应用到课堂。以教师为主导、学生为主体、思维训练为主线,严、精、活、实为原则,讲练结合为方法,减轻学生课业负担,提高课堂效率,大面积提高教学质量。

      在体育工作方面。建造封闭式操场一处,内设300米跑道和草坪足球场,周边设有篮球、排球、网球、羽毛球场和乒乓球台。投资400多万元新建多功能体育馆一座,内设两个篮球场和乒乓球活动场地,确保运动员训练、比赛风雨无阻。学校全面贯彻《学校体育工作条例》,坚持每天上好“两操一课”,每年召开一次大型春季田径运动会,培养训练出一批批优秀运动员,比赛成绩在临沂地区和山东省名列前茅。

      在美育工作方面。学校成立艺术教育领导小组,制定“五年艺术教育规划方案”,创建多功能音美教室和舞蹈排练厅,按国家一类标准配备乐器和美术绘画器材,创建中西合璧的艺术图片美育展室,为各年级开设艺术欣赏课和举办书画展览创造了优良的场所和条件。坚持每年10月举办一次综合性的大型金秋艺术节,让每位师生都能登台施展才华,脱颖出了一批批优秀艺术人才。

      在劳技教育工作方面。学校利用课余时间在初一、初二和高一年级开设了中英文打字班、计算机班、服装设计缝纫班、舞蹈训练班、书法绘画特长班、家电维修班、口琴演奏班,选聘专业老师自编教材授课,培养每位学生在中学阶段都能学习掌握一门或两门劳动技能,将来走上社会也可发挥一技之长,自食其力。另外,学校还把校办工厂挂牌为学生劳动实践基地,并与罗庄区各工厂建立了社会劳动实践友好联系单位,定期组织师生前去参观学习,全面培养学生们的爱国之心、报国之情、效国之志。

      在校园文化建设方面。1991年创建“育才轩”知识长廊,内设国情知识图片展览,外装各类师生文化娱乐活动图片宣传橱窗,对学生进行爱国主义教育;团委、学生会坚持每天举办“校园之声”广播,及时向师生传播国内外新闻和校园大事,定期编辑出刊《临沂一中报》、《逸兰亭》等报刊杂志;1992年建成绿树成荫、游廊亭阁、假山、喷泉的读书园,并把园中喷水池设计建成中国地图,寓意是身在一中,胸怀祖国,放眼世界。在基层党校、科技楼、艺术楼、宿舍楼、图书楼、实验楼等育人场所挂起了伟人画像和科学家、文学家、艺术家名言录;在知识长廊、宣传橱窗内张贴各种文体活动剪影,科普图片、环境知识绘画征文,沂蒙精神展版和高考学生光荣榜,用丰富多彩的校园文化科学知识和优美的图片陶冶人、塑造人。

                                            (三)素质教育的评价和影响

    “引万道清泉,浇时代花朵”,这是全国人大副委员长费孝通对临沂一中的厚望。在杨福纯校长带领一中人全面实施素质教育和争创“省级规范化学校”的过程中,注重引导教育每位学生的身心个性特长全面发展,教育教学效果非常显著,受到国家教委主任朱开轩、副主任柳斌的高度评价和赞扬,柳斌副主任亲笔题写“教育得法,管理有方”,著名诗人贺敬之题词为“沂蒙人才摇篮,素质教育先声”,给予鞭策和鼓励。

    1993年2月,学校以全省评估总分第一名的成绩荣膺“省级规范化学校”。一时期,山东省重点高中校长在我校召开了考察现场会,山东省基础教育工作会议在我校召开,国家教委、省教委、中央教科所的领导和全国各省、市兄弟学校的领导来校参观学习的络绎不绝,应接不暇。学校先后被评为“全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”“全国中小学德育工作先进集体”“全国学校艺术教育工作先进单位”“全国劳动技术教育先进学校”“全国青少年体育工作先进集体”。杨福纯校长被评为“全国优秀教师”和“山东省科技兴鲁先进工作者”,两次出席全国教育工作会议。

      杨福纯担任临沂一中校长期间,作风民主,宽以待人,关心教职工生活,如八十年代末筹资建造三、四号教职工宿舍楼,九十年代初建造一、二号教职工宿舍楼,解决了198户教职工的住房困难问题,把部分优秀教师的配偶调进一中或联系安排到临沂城其他兄弟友好单位上班,解决教师家属、子女两地分居问题。

      2008年11月26日,刚退休不久的杨福纯校长因病医治无效去世,一时间,在一中人当中都深感遗憾和悲痛……

      11月29日,临沂市教育局卢立海局长在向杨福纯校长的遗体告别仪式上讲:杨福纯同志思想解放,与时俱进,管理有方,在担任几所学校的领导期间,带出了凝聚力强的教育团队,培养了一大批享誉省内外的名师,打造了特色精品学校,是一位优秀的教育管理者。他于八十年代中期提出了“全面发展打基础,因材施教育人才”的教育口号,高举素质教育大旗,在国内率先实践,为百年一中的发展书写了光辉的一页,受到国家教委领导们的充分肯定和评价,在全市、全省乃至全国教育界都享有很高的声誉。

      如今,斯人已去,全体一中人深感遗憾和可贵,我们永远怀念他!

收藏 推荐 打印 |作者:王文俊| 录入:类延勇 | 阅读:
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