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集备新体验!校本部2018级组织跨学科听课

[日期:2020-06-23]

  学科性质不同,教学风格、方法自有差异,跨学科听课可以实现互通有无,优化自身。校本部2018级组织所有老师跨学科听课。年级安排老师们利用6月16、17日两天的集体备课时间,听所带班级其他学科的一节课,感受不同的课堂氛围,学习不同学科一轮复习模式。听课后,学科组交流听课感受,安排复习计划。

  跨学科听课利于班主任调研课堂。班主任走进非己课堂,观察学生听课状态、师生互动情况,就地取材,是了解班级和个别学生的另一好途径,也是准备班会和与学生交流的抓手。跨学科听课,不同学科间的教师可以互相借鉴好的教学方法,取他科之“石”,攻本科之“玉”,为自己的教学服务,促进教学方法的整体优化;有助于教师更全面地了解学生,实现因材施教。

 

收藏 推荐 打印 |作者:文/孟凡梅 图/卢绪香| 录入:孟凡梅 | 阅读:
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