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校本部2018级借“线上教育”之势完善育人体系

[日期:2020-06-25]

  6月22日,校本部2018级召开全体老师会议,贯彻学习我校第二十二期教学管理论坛精神,对线上教学工作进行总结,对线上教学带来的启发进行研讨。

  年级主任郑鹏讲话,从“当前学校教育面临哪些挑战”“学校教育的优势在哪里”“面对挑战,我们该怎么做”三个方面谈了看法。

  年级副主任李飞、刘雷就有关工作作出安排。

树立“大教育”观,借“线上教育”之势完善立德树人体系

  100天的线上教育教学工作,给我们深刻的思考和启发。线上教育教学是未来教育变革的一次实战演练,我们应该借势而进,积极应对挑战,努力投身教育变革。

当前学校教育面临哪些挑战?

  线上教育方兴未艾。线上教育早就不是新事物,但是疫情期间的线上教育工作,让我们全方位、近距离、深层次体验了线上教学。线上教育功能强大,无论课堂教学,作业布置、批改、反馈还是考试、评价;无论是班会、家长会、讲座、报告还是升旗仪式、线上运动会,均能有效实现,甚至体现出方便快捷、优质资源共享的巨大优势。现代技术已经可以模拟几乎全部的教育场景。至于音视频卡顿、掉线、网络延迟等技术问题,随着5G技术的运用,授课平台的完善,都会得以解决。

  校外教育蓬勃发展。当前,各类校外辅导机构很多。学艺术的学生外出培训,足以说明,校外专业培训已经成为艺术特长培训主体,学校教育只起基础作用。

  社会教育影响增强。随着社会发展,人们获取信息渠道增多。社会万象、生活百态,尤其网络信息,对学生人格产生巨大影响。

  家庭教育掣肘明显。家庭教育重要性不多讲。但有些家庭教育对学生教育产生反作用力。

  总之,当前的教育面临极大的挑战,未来的教育存在极大变数。“每个年级每个学科全国一个老师教,其他老师都当助教”的时代会不会出现?疫情期间,以年级为单位,一个老师上课,其他老师答疑,会不会成为常态?班级教学不是从古就有的,也不会永远持续。有专家认为:“未来的学校应该是一个为学生服务的大平台,教师要成为‘大先生’,做学习环境的设计者和引导者,支持引导学生个性化成长。”     

  可以认为,学校教育在人的发展中的影响力逐渐减少。这也是学生越来越难以管理的原因,因为学校垄断知识,教师天然具有权威的时代已经过去。

学校教育的优势在哪里?

  学校教育在人的发展中的影响力逐渐减少,但是并不意味着重要性会越来越低,反而更加需要学校教育为各类教育“正向,定准,纠偏”。各类教育方式的劣势正是学校教育的优势。目前来看,学校教育的无可替代性还是显著的。

  学校教育无可替代的根本原因是教育需要情感投入。学校教育的最大优势在于“人”,在于人与人之间情感的沟通,心灵的默契。虽然线上教育也可以育人,但终究隔着屏幕。教育不只是学知识,学生最终需要的是学会知识,学会相处,学会组织和参与,学会健身。这都要在现实的生活中学习和体验。师生情,同学谊,是人生最美的财富。

  学校教育无可替代的直接原因是几乎没人能做到完全的自觉。“无需提醒的自觉”只是我们管理的目标和追求。线上教学期间,最令家长头疼的问题就是学生自觉性不足,很多家长通过线上教育理解了学校管理的辛苦。

面对挑战,我们该怎么做?

  线上教育的核心力量仍然是一线教师,疫情期间,是老师撑起了整个教育教学。线上教学倒逼学校和教师去思考如何利用技术改进教学,去思考如何在无法与学生面对面的情况下发挥学生学习主动性,进行真实情境和问题的研究。

  面对挑战,最根本的是更新理念,认识到线上教育的优势。这次大规模在线教学促使学校更加明确了未来教育的功能。在线教学将从应急角色,成为与线下教学并行的教学方式,线上教育和线下教育融合是必然趋势。

  面对挑战,最基础的是掌握新的教育教学手段。我们要更自觉地以先进的理念,宽广的视野理解当前教育面临的新形势。技术手段更新,背后是教学理念的更新。要自觉掌握新的教育教学手段,运用网络资源和技术,与时俱进,创新思路,创造资源,引领风尚。

  面对挑战,最关键的是要树立“大教育”理念,化一切教育资源为我所用,形成教育合力。网络教学和学校教育不应该成为对立的,线上教育本质上是技术手段,理应为我所用;校外教育解决学生学校教育欠缺和个性发展问题;社会热点和社会百态,都可成为学校教育的资源;而家校沟通、家长会、家访等工作,可更大限度实现家校合作。面对教育教学资源极大丰富、教育方式方法更加多元的现实,我们要有一切教育资源为我所用的意识和作为,整合、选择、利用各类资源推动教育改革。

  面对挑战,最核心之处在于自身业务水平的提高。技术只是手段,课程才是根本。课程靠老师来开发。学生选择老师一直是改革的方向,只是条件限制,无法实现;每人一台电脑上课的模式,从技术上没障碍,理念上也没有障碍,受限的只是条件,未来实现不是问题。但万变不离其宗,那就是课程;以不变应万变,就是提高业务水平。

  面对挑战,最重要的还是我们情感的投入。“没有无缘无故的爱”,师生之间的感情也是通过付出形成的。我们和学生朝夕相处,和学生沟通、交流、谈心,让学生身心健康成长,才能真正发挥学习教育的优势。

  面对挑战,我们要有责任感和使命感,积极作为。教育变革是挑战,也是机遇。我们要探讨的是如何通过育人方式改进,比如提供丰富的优质教育资源、辅之以新型学习模式、促进在线教育之间互动等,发挥线上线下、校内校外各自优势,提升教育质量,构建更加完善的立德树人体系。

  在未来的假期中,我们如何充分利用网络,实现学校教育的延伸,完善立德树人体系,这是我们需要思考的问题,也是我们需要做好的工作。

 

收藏 推荐 打印 |作者:图/卢绪香| 录入:孟凡梅 | 阅读:
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